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中新社东莞1月20日电 题：探访香港城市大学(东莞)：学府书声起，新园薪火传

中新社记者 曾玥

春季学期伊始，坐落于广东东莞松山湖科学城的香港城市大学(东莞)(简称“港城大(东莞)”)迎来学生返校，朗朗书声又在崭新校园中响起。

2024年，教育部批准正式设立港城大(东莞)，该校同步启动本科生和研究生的招生工作。当年9月，港城大(东莞)迎来首届500多名新生，就读于材料工程与纳米科技专业的硕士研究生苏文妍是其中一员。

与本科接受的中文教育不同，港城大(东莞)的全英授课成为苏文妍入学后的“最大挑战”。经过一个学期的摸索，她通过加强预习复习、查阅文献资料、请教老师同学等方法，逐渐克服“水土不服”，掌握学习节奏。

“全英授课不仅极大提高了我的语言能力，更开拓了我的国际视野，让我对专业知识有了更深入、更准确的理解，不再因受限于语言而存在部分概念模糊不清的问题。”苏文妍说。

秉承香港城市大学(简称“港城大”)“教研合一”的办学理念，港城大(东莞)确立“两校一质”的立校原则。港城大(东莞)副校长李娟接受中新社等媒体采访时介绍，“两校一质”即港城大(东莞)与港城大的教学质量和学术标准保持一致，这是两校关联的核心所在。

李娟以师资为例指出，第一学期港城大(东莞)共开设38门本硕课程，其中80%以上的课程由港城大教师来莞教授。新校区教师招聘也对照港城大的遴选标准和要求进行。

“港城大与港城大(东莞)通过学术规划、学生交流、师资培训、研究及成果转化紧密相连，相辅相成。”李娟进一步表示，在此基础上，港城大(东莞)以“国家所需、香港所长”为遵循，充分发挥粤港教育合作优势，主动对接粤港澳大湾区建设，为当地产业赋能。

地处大湾区综合性国家科学中心先行启动区(松山湖科学城)，港城大(东莞)与中国散裂中子源、松山湖材料实验室、华为等科研机构、企业为邻，为师生提供了丰富便利的科研和实践机会。

从入校的第一个学期开始，苏文妍便进入松山湖材料实验室的实用超导薄膜团队实习，主要负责磁体封装的相关工作。“通过实习，我逐步深入了解前沿研究成果，深刻体会到理论与实践相结合的重要性，也更加坚定了我未来继续进行科研的决心。”她说。

港城大(东莞)副校长刘子顺向中新社记者表示，结合地理优势和资源禀赋，学校与周边科研机构、企业在设备资源共享、产学研联合培养、前沿科学研究等方面开展合作，充分激发师生创新活力。同时学校积极对接合作方发展需求，推动解决发展难题，助力创新科技成果转化，促进双赢。

近日，港城大(东莞)与20多家科研院所、知名企业和意向捐赠单位签署合作协议，签约项目涵盖学科建设、产学研合作、人才培养等多个领域，产学研无缝对接、校企协作发力的新平台正不断成型。

“粤港合作办学具有强强联合的独特优势。”李娟说，一方面内地校区继承香港本部的优良基因，加强与国际接轨；另一方面香港本部发挥内地校区的在地优势，探索校际、校企合作新路径，进一步推动粤港澳大湾区协同发展。“港城大(东莞)将与港城大继续相互支撑、深度互动。打造成为世界一流学府的梦想，现在进行时。”(完)